Бетті Прутт (Bettye Pruitt) (доктор філософії, 1981) — фахівець із суспільної історії, що займається розробкою практик та інструментів колективного навчання. Вона є співдиректором Проекту генеративного діалогу — дослідницької ініціативи, спрямованої на створення спільноти та орієнтованої на дії задля розвитку розуміння діалогових процесів та поширення їхнього використання для вирішення глобальних проблем (див. <http://www.generativedialogue.org>). Автор та співавтор чотирьох книг та численних звітів і статей, у тому числі «Dialogue as a Tool for Peaceful Conflict Transformation», з Катрін Койфер (Katrin Käufer), Reflections: The SoL Journal 3/4 (2002), доступно за посиланням: <http://www.solonline.org>.

Філіп Томас (Philip Thomas) на початку 1990-х працював експертом по регіону Центральної Америки в процесі трансформації конфліктів Центрального комітету менонітів. Потім став директором з питань навчання та старшим радником директора програми Організації американських держав у Гватемалі, OAS/PROPAZ: Culture of Dialogue. У цій ролі він сприяв розробці та впровадженню міжгалузевих процесів діалогів, підтримував національні комісії, створені на підставі мирних угод, а також розробляв та керував Школою навчання високого рівня OAS/PROPAZ. Зараз здобуває ступінь доктора у Fielding Graduate Institute, працює консультантом ПРООН, OAS та інших організацій, бере участь у Проекті генеративного діалогу та викладає курси в Коледжі менонітів у Гошені, штат Індіана, США.